名师良医

师者，传道授业解惑也

敬佑生命、救死扶伤

甘于奉献、大爱无疆

立德树人、使命担当

弦歌不辍、薪火相传

为中华民族伟大复兴不断夯实健康基础

      2020年1月14日，广东医科大学附属医院急诊科医生接待了一位从武汉来院看病的气促患者，马上联想到了当时武汉暴发呼吸疾病流行，便立刻层层上报给了刘华锋。事后证实，这是粤西地区接诊的第一位新冠肺炎病人。在国家吹响疫情防控的哨子之前，刘华锋带领医院员工，依据经验当机立断，马上安排隔离，单独安排治疗。湛江没有在疫情早期出现不可控的蔓延，刘华锋当时果断地决定起到了作用。他说：“我现在想起这件事，并没有什么骄傲的，只有后怕，如果当时没有及时处理，后果不堪设想。”

      刘华锋，医学博士、教授、主任医师、博士生导师、博士后合作导师，现任广东医科大学附属医院副院长（主管全面工作）、广东省市共建自噬与慢性非传染性疾病重点实验室负责人、肾病研究所所长，肾病内科学科带头人。他在研究所的入口处挂上孔子的“入则孝，出则悌”，时刻提醒学生把孝悌放在自身品德修养的首位；他把好学生培养的入口关、栽培关和出口关，坚持参加每个月的Lab meeting，注重学生逻辑思维的培养和前沿知识的获取。“他做事一丝不苟，公平公正，光明磊落，没有什么私心，给人非常多正能量。”刘华锋的同事，广东医科大学附属医院肾内科副主任姚翠微这样评价他。

深耕基层，为做好粤西尿毒症防控

      1993年刘华锋以优异成绩毕业于广东医学院（广东医科大学前身）并留校工作，32岁时获得了中山大学全日制博士学位，36岁时前往香港大学医学院和玛丽医院进修。自入职起，刘华锋就坚定了“做好粤西地区尿毒症防控”的决心。面对经济发达地区医院抛来的橄榄枝，刘华锋始终不为所动，29年如一日地扎根粤西地区，为粤西人民肾脏病卫生事业的发展默默奉献。

      同事罗勉娜医师说：“跟刘老师一起查房时，看到有病人踢被子，他会帮忙盖上；看到病人在受病痛折磨时，他会主动上前握住病人的手，给予安慰。”他用微小的行动践行了自己的初心，深受病人的爱戴。他会针对不同病人的病情使用个性化的药物治疗，减轻病人的负担。2004年他接诊了一位10岁的危重病患，经过刘华锋和其他医护人员的治疗后恢复了健康。18年过去了，当年的儿童也早已成家立业，可他从未忘记刘华锋。每当刘华锋门诊出诊时，他还会隔三差五特地来看看，也不做什么，就只是站在门边，远远地看上一眼，聊表谢意。

     刘华锋回忆，从他刚来粤西到现在，肾脏疾病病谱不断发生改变、整个研究领域也正飞速发展，这也使得他在不断地改善治疗方案。相较于全国全省其他医院都在大力发展肾脏透析治疗，他首先选择了另外一个研究领域——如何让肾病病人延迟透析甚至不用透析？以前透析花费高，只要家里出现一个病人，就足以压垮一个普通家庭；如今透析治疗虽已纳入医保范畴，但是对于一般的家庭来说，这依然是一笔不小的开销。刘华锋希望从根本上减轻透析患者巨大的家庭和社会负担。2009年他担任湛江市医学会肾病分会主任委员后，针对粤西地区县级医院肾病专科发展缓慢甚至很多县级医院缺少肾病专科的情况，他着手建立湛江慢性肾病三级防控体系。三级防控体系首要任务是显著提升基层医师对肾脏病的认识，实现早期诊断和规范化治疗，减少漏诊、误诊和误治。“减少一个尿毒症病人，就等于挽救一个家庭，减少家庭和社会极大的负担，这是一件很有意义的事情。”他曾坚定地表示自己还会继续干这件事，为更多肾病患者带去福音。

     除此之外，刘华锋还积极提升整个粤西地区肾脏疾病的诊治能力，缩小与省内发达地区的差距。经过不懈努力，附属医院在肾活检病理诊断技术、血液透析技术和腹膜透析技术等方面有了长足的进步，处于全省先进水平，这在相对落后的粤西地区是不容易的。由过去无法独立完成肾活检等技术，到后来能够独立完成和越来越纯熟运用，同时还推广到周边的兄弟医院。如今附院的肾脏内科已成为粤西地区及粤、琼、桂三省交汇地区规模最大、技术力量最强的肾脏疾病诊疗中心、科学研究中心及高层次专科人才培养中心，在2013年初被评为广东省临床医学重点专科。他认为患者的临床诊治不仅要确诊病患是肾炎，还要判断出肾炎的分类分型、病情的轻重、病情活动度和治疗药物的适宜种类及剂量等。他还引领周边兄弟医院共同进步，大大提高了慢性肾脏病检出率，尽早诊治患者，降低患者病情恶化的可能。

言传身教，是“慈父”更是严师

     刘华锋对待学生就像对待自己的孩子般慈祥和关心。他培养出的博士生李志航（现任广东医科大学附属医院肾内科住院医师）对他平日里的关怀很感动。李志航说：“刘老师平时碰到自己的学生时，会挂记学生们的食宿好不好、身体健不健康、生活或者工作有没有什么困难。”他现在还记得2019年6月时，他的母亲患上了肺结核，治疗超过三个月后痰培养仍能检测到抗酸杆菌。刘华锋了解情况后考虑可能是耐药性肺结核，便详细告知李志航要做好预防传染措施，还帮他联系相关专家和医生进行诊治，尽心尽力地提供治疗意见和后续的注意事项。李志航毕业留院上班后，刘华锋还不时关心着他母亲的病情。

     在肾病研究所中，为了让学生们在冬天有热饭吃，他为学生们准备了微波炉等基本生活用品，让学生能够专注于学习和科研。看到学生中午趴在桌子上休息时，他主动让出自己的办公室供大家午休。闲暇之余，他邀请学生和同事到自己家中并亲自下厨做菜招待，学生李志航感慨：“刘老师亲手做的饭菜让我们这些在校过年的学生感受到了过年的气氛和家的温暖！”

    而在研究生的临床培训方案中，刘华锋以三基训练、科学临床思维和如何发现临床科学问题作为研究生培养重点和衡量培养成果的标尺。刘华锋说：“接诊一个病人，需要冷静地根据复杂的症状、体征去判断病人最根本的的问题，抓住主要矛盾，不要让病人白白吃药、白白挨刀。”要做到准确地分析病情则需要过硬的基础知识储备，因此他十分注重学生基础知识和基础技能的培养，在招收研究生时，他格外关注学生基础学科如组织胚胎学、生理学、病理生理学等科目的成绩，同时要求学生熟练掌握和运用临床基本操作和基本技能。

     时代在不断推进，医疗技术也在不断发展。“如果你不及时跟进，你就做不了一个好医生。”刘华锋说。“我觉得他已经把工作和生活融为一体了。”这是刚毕业留院的硕士研究生刘泽坚对他的评价。刘华锋无论再忙，只要有空都会抽时间回到研究所查阅新的文献、了解最新的医疗动向以及国家政策，节假日期间他很少休息，尽可能地利用时间去做科研项目。

     从临床走向科研的刘华锋注重“为病人做实事”，他在学生选择科研课题和研究方向时会问：“你选择这个课题、这个研究有什么临床意义或理论意义，对病人有什么切实的好处？”“国家给了你研究资金，你的研究就要能运用于临床，运用于病人，才能体现价值。”教学查房时，刘华锋会要求所有研究生和科室医生把疑难病例提出来，主管医生汇报治疗经过以及病人特殊的临床表现，并且进行查体，让他们针对这个病例发表各自的看法，然后再用深层次的机制去解释病人的临床表现。这样就可以加深对一个病例由粗到细、由表面到深层的理解。罗勉娜医师说：“刘老师每一次教学查房时都做到很精细，能够很好地把临床跟基础结合起来，对年轻医生锻炼临床思维起到很大帮助。”“刘老师比较忙，但在每个月一次的组会上他总能用很短的时间捋顺学生的实验思路并提出自己独到的见解，确实非常让人折服于他渊博的知识。”刘泽坚医师说。学生在作报告期间出现了逻辑上的错误和问题，刘华锋总能马上指出关键点并予以修改。在病理读片、教学查房甚至研究生复试时，他依旧能熟练地背诵出几十年前学过的生理生化知识。

     作为广东医科大学88级的毕业生，刘华锋为自己毕业于这所大学而骄傲。他希望学生、老师乃至这所学校都要有自信。“一定要学好基础、学习一些前沿的知识”，他反复叮嘱并殷切希望学生根据自身的实际情况走好自己的路，厚实基础，锤炼技能，永怀医者、师者之信仰。、他坚守的医教研一体被学生深刻认可，他坚持的那些理念和教学方法培养出越来越多学生在肾脏病学领域不断奋发前行。

 初审:林伟连
复审:吴晓雯
终审:叶盛权