“2020年广东大学生年度人物”入围奖

江佳玲

2021年10月11日，广东省教育厅公布了“2020年广东大学年度人物”评选结果通知，其中，我院2017级数值媒体系学子江佳玲以突出的事迹荣获2020年广东大学生年度人物入围奖。

10月14日，智能制造学院采编部小记者也对江佳玲进行了线上采访，听她讲述自己的大学故事。

个人简介

江佳玲，女，共青团员，来自湛江科技学院智能制造学院数字媒体系2017级数字媒体技术2班。曾任班长、院辩论队成员，校学生会科技部委员、2018年暑期“三下乡”社会实践服务队的队长。在大学期间积极参加各项活动，项目立项国家级大创、校级攀登计划，在国家级期刊及省级期刊共发表4篇论文，其中以第一作者身份发表论文3篇，以第一发明人身份获得国家实用新型专利。并将项目研究成果转化为创新创业项目，参加蓝桥杯、挑战杯、创青春、三创赛等赛事并获奖。

仰望星空，脚踏实地

“仰望星空，脚踏实地”是江佳玲的导向标。“读大学最重要的并不是那一纸文凭，而是让自己成为一个崇德守信、有社会价值的人，为成为一名机器学习软件工程师、为推动我国数字新基建的建设而奋斗。”江佳玲如是说。为此，在校期间，她践行社会主义核心价值观，积极参与志愿服务活动；恪守学生本分，勤学上进；认真履责，切实服务同学；以赛促学，加强锻炼专业技术；勇于创新，投入到各项创新创业项目研究当中。

注重党性锻炼，彰显奉献精神。身为一名光荣的共青团员，江佳玲积极参加团组织的各种活动。端正思想，树立共青团员的带头模范作用，自2013年成为志愿者起，目前已积累服务时长184时56分，献血两次，时常利用周末时间与舍友一同参加义工活动。本次新冠疫情期间，她成为一名疫情防控宣传志愿者，参加防疫志愿服务活动，付出自己绵薄的一份力。

笃志虚心，勤学上进。在校中，江佳玲始终把学习放在首要位置，投入到各门课程的学习中，给自己明确学习目标并端正学习态度。此外，还会利用互联网学习相关课程。做到课前预习，课上听讲，课下及时完成高质量作业。平均学分绩点为3.41，大三第二学期平均学分绩点为4.30，2018-2019学年与2019-2020学年综合考评排名专业第一（1/94），2019-2020学年成绩排名专业第三（3/94）。于2018-2019学年及2019-2020学年被评为三好学生，获2019-2019学年国家奖学金、2018-2019学年国家励志奖学金，连续两年获得校特等奖学金。

坚守基层，脚踏实地。身为17级数字媒体技术2班的班长，江佳玲坚持围绕班级同学需求开展工作，对同学们开展有效服务和引导工作，及时将同学们的最新动态反馈给老师，当好老师与同学之间的沟通桥梁。除了完成平时的上传下达任务之外，在班级中开展各项措施活跃班级气氛，提高学习氛围。考虑到班级多数同学鲜少上台发言缺乏锻炼，因此班会形式改为每两位同学轮流担任班会主持人，负责前期准备和主持班会，给予同学们锻炼自己策划能力和表达能力的机会。定期举行团队建设活动，增加团队凝聚力及团队精神。号召同学们积极参与寒暑假社会实践活动，从原本的0人参加自主社会实践活动，到2019年提升至有17名同学参加。此外，通过联系学校周边政通社区及黄外社区的党群服务中心，定期组织同学们前往参加义工活动。呼吁各宿舍组建宿舍学习小组，督促大家进行预习与复习，并在部分宿舍卓有成效。江佳玲为班级所做的工作获得肯定，被评为2019-2020学年工作积极分子、2019-2020年度湛江市优秀学生干部。

在2017年12月至2018年12月期间，江佳玲担任校学生会科技部委员。协助开展我校2018年“挑战杯·创青春”大学生创业大赛、2018年创业技能冬训营、2018年“攀登计划”省级申报校内审核相关工作，负责前期作品征集、活动开展期间推文展示、结果公示等宣传工作，以及活动开展期间的资料整理、场地租借等相关工作。策划与筹备我校第九届科技学术节开幕式、2019年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛相关工作，负责联系邀请相关专业老师担任评委、赛事资金申请等。

实战锤炼，磨练本领。为拓展自身视野，江佳玲积极参加各项活动。发挥专业所学，参加海报设计比赛、视频剪辑比赛、专利设计大赛等，并荣获第十一届蓝桥杯全国高校视觉艺术设计赛三等奖等奖项。担任智能制造学院辩论队成员，主攻一辩，负责总结团队讨论的论点、撰写立论稿，参加多场校辩论赛。

勇于创新，追求卓越

为提高自主创新能力，江佳玲积极投身创新创业研究当中。大一期间，江佳玲组建队伍进行《探索高新技术产业中高校专业课程与市场需求对接的可能性——基于人工智能领域》的课题研究，成立三下乡社会实践队伍，带领队伍走进柴火创客空间、易瞳科技公司及异方科技公司进行实地走访，了解目前人工智能领域行业现状、企业对于招聘人才时所遇难题、企业与高校第二课堂对接的意愿等问题进行深度调研。该项目立项2018年“攀登计划”广东海洋大学寸金学院大学生科技创新项目（项目编号：CJXY201810）并结项，江佳玲以第一作者的身份发表论文至省级期刊《创新创业理论研究与实践》。

探索村居自治创新之路，进行《村居治理中公众参与和法律信仰建构的调查研究——以佛山市高明区为例》的课题研究，2018年8月，前往佛山市高明区、顺德区、南海区司法办、法院、检察院等政府部门了解基层治理的具体情况、走访村居了解干部直联村居情况、共发放1750份调查问卷了解居民参与基层治理的态度期望，并使用SPSS统计分析软件整理数据，总结汇总成调研报告及论文，并荣获第十五届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、校内赛一等奖。 

大二期间，江佳玲带领团队开展《中小学创客教育发展现状调查与对策研究——以广东省深圳市为例》的课题研究，前往深圳市福田外国语高级中学、商汤科技、深圳大学信息中心软件与数据资源部等访谈目前深圳中小学创客教育的开展现状与现实困境，分析校方创客教育及社区创客空间协同的创新创业能力培养发展战略。但目前仍存在创客教育受众面窄、创客教育定位不明确、创客教育市场管理不规范等问题亟待解决。针对以上三点发展瓶颈，从行政部门层面、学校层面、企业层面，通过共建创客教育应用框架等方式，提出对应层面瓶颈突破的解决思路参考。该项目立项2020年“攀登计划”广东海洋大学寸金学院大学生科技创新项目，江佳玲主要负责联系调研地点、设计调研方案，撰写调研报告及论文。并以第一作者的身份发表论文至省级期刊《现代交际》。

促进乡村振兴，助农产销。进行《多元社会主体参与下美丽乡村建设实现路径建设——以广东省廉江市良仔下新村为例》的课题研究，2019年7月与10月江佳玲与团队前往广东省湛江市廉江市雅塘镇良仔下新村进行乡村规划方案调研，从基础设施建设、公共服务、生态景观、经济产业、村民认知及意愿五方面开展调研。提出的关于优化乡村发展布局，构建乡村振兴规划新格局的策划建议，并对该村地广人稀情况所提出的控规用地红线等相关发展建议与其可行性报告，该项目立项2020年“攀登计划”广东海洋大学寸金学院大学生科技创新项目，江佳玲在项目中主要负责设计调研方案、分析并撰写调研报告。并以第二作者的身份发表论文至省级期刊《社会科学》。

此外，积极推广该地区区域公共农产品——廉江红橙，致力于助农，建立创业项目组建创业团队进行该产品的电商推广，江佳玲作为第一发明人，与团队共同研发柑橘类水果标签激光标刻器，用于杜绝廉江红橙“被贴牌”，该项技术产品获得国家实用新型专利。该创业项目获“黄埔杯”第六届“创青春”广东青年创新创业大赛优胜奖、广东海洋大学寸金学院第四届“挑战杯·创青春”大学生创业比赛创业计划类银奖。

参与精品店转型实践，江佳玲在项目中主要负责制作小程序、公众号运营及营销策划，《寸光萤实创》立项2019年国家级大学生创新创业训练计划项目，江佳玲以第一作者的身份发表论文《新零售视角下精品店转型方向及竞争力分析》至国家级期刊《现代商业》，将项目的理论分析成果转化为创业实践，获得第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛广东赛三等奖及校内赛特等奖、广东海洋大学寸金学院第四届“挑战杯·创青春”大学生创业比赛创业实践类优秀奖。

感言

很荣幸获得2020年广东大学生年度人物入围奖，这是对我大学四年努力的一个肯定，也为我的大学生活画上一个圆满的句号。很感谢智能制造学院及学校的推荐以及四年的栽培，给我提供了自由发挥的平台。奖项于我，只是一个符号，我认为奖项的意义绝不仅在于奖项本身，更重要的是付诸努力去达成目标的成长与收获。