榜样风采
【师者风采】李贵龙:热忱教学探索,助力人才培养
作者:        发布时间:2022-06-01        阅读量:

李贵龙,1983年2月生,广东湛江人,是湛江科技学院文化传媒学院的一名教师。2009年硕士研究生毕业后参加工作,在2015年成为该单位首届教学名师之一,2018年评为副教授。2020年2月,李贵龙进入本校马克思主义学院工作。2020年7月,李贵龙随中文教研室进入刚成立的文化传媒学院。2020年10月,中文教研室改为应用文写作教研室,由李贵龙担任教研室主任。在这稍前,李贵龙任文化传媒学院教工党支部书记。

李贵龙老师热忱于教育教学,积极探索教育教学方式方法,对标汉语国际教育专业人才培养目标,探索学习产出教学模式融入“汉语写作”课程教学,取得了初步成果。

主讲课程及教法探索

李贵龙老师主讲的课程是“应用文写作”“汉语写作”。在2015年,他曾主编出版了一部“秘书写作”教材。在教学中,他特别注意教学与育人的关系。在主持“应用文写作”课程思政教改项目时,把激发和培养学生奋斗精神为课程思政主线,取得了效果。

在“汉语写作”教学中,他紧扣汉语国际教育专业人才培养目标,把学习产出教学模式融入课程教学,探索“思维导图+理论讲解+案例分析+课程思政+作品产出”的学习产出五环节教学模式,初步形成一种稳定、有一定特色的教学方法。下三图就是这种教法的课堂掠影。

李贵龙老师与学生结合材料互动回顾上节课内容

李贵龙老师课堂中,台上、台下学生用思维导图写本节课主要内容

李贵龙老师与学生互动进行案例分析

主持教学课题及主编学生作品集

2021年7月,李贵龙老师接连获得“汉语写作”教学团队和“汉语写作”课程试题库建设两个“品牌提升计划”项目立项,并在2021年12月完成了“汉语写作”课程试题库建设项目并顺利通过结题验收。此外,李贵龙老师申报的“汉语写作”线下一流课程获得学校立项。

在“汉语写作”教学团队项目建设中,李贵龙老师及其团队教师把学习产出式教学模式融入课程教学,取得了初步成效。2022年5月亮相的《春风化雨——学生习作选》第一卷,是“汉语写作”教学团队融入学习产出教学模式所产生的成果之一,由李贵龙老师和骆正军教授担任主编。该书主要是文化传媒学院学生习作选集,收录了学生小小说、诗歌、影视评论、诗文评论121篇。其中,有已公开发表或获奖的作品35篇,占全书作品总数的28.92%。

《春风化雨——学生习作选》

教学相长及教学发展目标

李贵龙老师努力做好教学相长。2021年2-6月,他利用业余时间进行小小说创作,发表小小说作品3篇。2021年3月,李贵龙老师作为刘海涛教授团队主要成员,获得广东省首届教师教学创新大赛优秀奖;2022年1月,李贵龙老师获得学校第二届教师教学创新比赛正副高组三等奖。2022年4月,李贵龙老师的文章获得第六届广东高校网络媒体展示节活动教师网络文章三等奖。

李贵龙老师表示,他与“汉语写作”教学团队将紧扣学校创新创业型大学发展战略,紧扣汉语国际教育专业人才培养目标,继续探索学习产出教学模式在“汉语写作”课程的更深融合,推动课程教学质量再提高,产出更多、更好的学生创新成果,助力汉语国际教育专业人才培养和汉语国际教育特色专业建设。

初审|李贵龙

复审|岳一红

终审|蒋春艳

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