为进一步推动AI赋能学科教学的智能化、高效化、多元化和数据化，提升教师队伍的AI素养，打造高质高效课堂，外国语学院英语系联合日法语系于近日组织开展聚焦AI时代英语教学与创新的教研活动，探讨AI技术在备课、课程设计中的应用场景与创新模式，分享智能平台在教学中的实践案例。
01活动伊始
杜敏老师结合《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》等文件对加快推进教育数字化的相关政策进行了深入浅出的解读，指出随着大数据分析、生成式AI等技术演进日趋成熟，AI在自动化教案生成、个性化资源推荐、跨学科课程设计等智能备课领域的应用是大势所趋，并介绍了相关实践案例。在智能内容生成上，Diffit适用于差异化教学和跨学科主题阅读，Napkin适用作为创建思维导图、概念图的教学辅助工具。在高校课程建设创新方面，学习通可高效助力专业课程智能化改造，适配个性化学习路径规划和智能评估系统。在微课制作上，将即梦AI与配音蜂和PPT同时搭配使用，将能制作出数字人。
02AI的运用
随后，日法语系黄若梅老师聚焦于如何利用AI技术精准助力学生备战日语、法语等语种的高水平竞赛，为传统的竞赛指导模式注入智能化活力。黄老师首先指出，“外研社·国才杯”多语种系列赛事对学生的语言综合应用能力、思辨能力、跨文化沟通能力及临场应变能力要求极高。传统的备赛指导往往耗时耗力，且难以实现高度个性化。她分享了其团队如何巧妙运用AI工具破解这些难题。高级英语教研组的丁倩老师以《AI赋能教育与教学创新》为主题，分享并演示了不同AI软件在备课场景中的多元运用。比如，在制作PPT时，可使用Adobe Premiere实现背景图片动态化。此外，还可以通过ChatGPT和其他的AI工具实现更丰富的功能：与Midjourney组合制作教学图片及连环画册，与Midjourney、即梦AI和剪映组合生成数字人等。
03分析AI
综合英语教研组的栗瑞老师从AI赋能备课、AI赋能课堂和AI赋能整合学习三个维度分享了AI使用经验与心得。在备课过程中，Canva AI可快速生成专业课件，WPS灵犀可实现PPT自动美化，剪映等软件则智能辅助微课制作。在课堂上，AI工具通过生成词卡、词源故事和词汇练习等形式优化了词汇教学方式。学习通平台则能被应用到主题讨论、抢答等课堂活动中，帮助营造互动氛围，提高学生的参与度和获得感。洪端老师分享了三款AI学习软件的功能、应用场景与教学实践，并分析了存在的问题。学习通集课程学习、资源阅读、社交互动、教学管理于一体，适用于综合性的学习与交流。Unipus提供外语教学的教、学、评、测、研全流程和一体化服务。iTEST提供从组卷、考试发布到阅卷分析的全流程测评服务，并通过云题库、智能防作弊等功能助力外语教学测评。谢贤春教授则指出，AI是一把双刃剑，在助力教学创新、赋能高效课堂的同时也存在一些不可忽视的问题。他分享了自己制作数字人的经验，同时也指出了AI可能造成的学术欺诈危机等对学术的负面影响，启发教师们在教育教学过程中要科学合理地“驾驭”AI，避免被AI所操控和误导。
最后，杜敏老师总结指出：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”AI或许能成为那束助燃的光，但火种永远在教师手中。教师们在使用AI提升备课效率、促进课程创新的同时，也要警惕技术依赖，坚持“技术+pedagogy(教学法)”双轮驱动。未来，外国语学院将倡导发起“AI教育创新共同体”，进一步推动教育从业者与技术团队的跨界交流，共同探讨未来的发展与合作方向，为教育教学注入源源不断的新活力。
