姓名：霍玮琳
年级专业：21级英语4班
录取院校：广州大学学科教学（英语）
1.考研历程
考前：沉淀与抉择
本科的英语学习让我对语言本身产生了更深的理解，但当站在就业与考研的分岔路口时，我陷入了长久的迷茫，而最终还是选择了考研。选择广州大学学科英语并非偶然。作为一所扎根粤港澳大湾区的院校，广大的教育学科在华南地区认可度极高，而学科英语课程的设置恰好契合了我“实践型教育者”的定位。确定目标之后，我就开始搜集信息。对广州大学的报录比、真题题型做了充分的了解，于是就开始选择适合自己的备考资料，制定考研计划。分析自身的优势和劣势，合理分配每个科目的学习时间。
考中：沉着与策略
备考的过程是痛苦的。面对教育综合、语言学基础和政治巨大的背诵量，无疑是对自己身心的一种巨大挑战。但是在背诵的过程中，注意方法和心态的调整就能做到事半功倍。在方法上，对于知识点我首先会通读全文理解大意，其次是提取关键词，形成自己的理解，而最后我会用输出来检测自己的背诵成果。正确运用背诵方法可以为考研助力，而心态的调节更是重要。考研周期长，强度大，心态不好是很正常的。当出现烦躁的情况时，我会暂时从学习当中抽离出来，让自己清醒，做一些自己喜欢的事情，让自己的心情平静下来之后再重新去学习。
考后：等待与收获
考研初试结束之后，我先给自己放了个假，让自己放松。等到2月末的时候，成绩和国家线公布之后，会根据往年的院校线，来判断自己是否能进复试，然后投入复试的学习。复试的重点是整体的面试能力，要根据院校的参考书目和复试题目来进行准备。复试的备考过程中，我会去询问相关学长学姐的建议，来确定自己的复习方向是否准确，同时也会注意英语口语的锻炼。
2.给学弟学妹的寄语：
请坚定地相信自己，相信相信的力量。
