5月，智能制造工程学院组织2022级电气工程及其自动化专业386名学生参与“校企共筑未来，共育绿能人才”产教融合项目。该项目采用“双师协同授课+绿能沉浸式实践”模式，通过理论教学、实地研学与创新实践相结合，培养绿能领域人才。

双师课堂：企业导师入校授课

华润电力广东新能源公司陈英源副主任在进行宣讲

为深化学生对绿色能源产业的理解，学院邀请了华润电力、遂溪生物质电厂、湛江电力及三峡葛洲坝等企业专家开展系列讲座，内容涵盖风电技术、生物质能转化、火电原理及水电工程等。

“这不是传统的单向授课，而是带着‘任务包’的互动式教学。” 学院院长韦发清介绍，课堂同步布置了“新能源传感器应用创新设计”“TRIZ原理专利案例拆解”两项挑战性任务，要求学生带着问题走进现场。电气专业教师团队同步在线上平台（超星学习通）发布预习资源，形成“课前线上筑基—课中双师碰撞—课后任务驱动”的立体教学模式。

实习拓展：多场景实践

企业向导在讲解风基塔内变频控制设备原理

5月17日，学生赴遂溪生物质电厂学习电能生产流程及设备原理；5月22日、23日，分赴南兴、福来风电场，观摩数字化集控系统与风电设备。这一环节与生物质电场研学形成互补，全面覆盖“可再生能源—传统能源—新型电力系统”的技术链条，强化学生对电气专业在多能源场景中的应用理解。

本次研学通过分组轮转学习，围绕“进场安全教育—中控室原理讲解—设备区实操教学—现场观摩”四个环节，让学生在沉浸式体验中掌握新能源生产全流程，强化专业认知与实践技能。

创新赋能：学以致用

活动结合专业特色，设置“课程嵌入产业场景”和“成果对接技术需求”双重能力进阶路径：强化电气设备监测与智能运维能力，并启动“绿能创新工作坊”，鼓励学生基于调研数据开发创新方案，优秀成果可纳入企业技术库。

此次活动以生产现场作为教学实践平台，通过真实案例构建了“企业导师讲授原理—现场操作强化技能—产业需求驱动创新”的三维教学模式。这种沉浸式教学体系不仅为电气工程专业学生提供了接触绿色能源产业的实践机会，更重要的是，其“双师协同、学用结合”的创新范式，为地方高校在服务国家“双碳”战略背景下，培养兼具理论基础、实践能力和创新意识的电气工程人才探索出了一条可推广的实施路径。当课堂教学内容与现场实践产生深度互动时，这种产教融合的人才培养模式正在为专业发展描绘出新的蓝图。