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[“三下乡”报道]感受“瑶绣”魅力,保护民族艺术
作者:admint        来源:未知         编发:        初审:        复审:        终审:        发布时间:2014-07-30        阅读量:
    
    编者按:7月9日,我院选派出30支学生“三下乡”服务队伍分赴湖南、贵州、四川、广西、福建、重庆和省内各地,以“践行群众路线,构建和谐社会”为主题,广泛开展社会调研、义务支教、校企交流、文化保护、扶贫济困等暑期社会实践活动,取得了良好的效果。党委宣传部撷取了其中的部分精彩片断,“晒晒”学子们丰富多彩的社会实践经历。


 
 

    “瑶族刺绣”是韶关市被列入国家级保护名录的非物质文化遗产项目之一。7月10日,我院“微光”三下乡服务队抵达韶关市乳源县,开展为期一周的“三下乡”社会实践活动,重点内容是调研瑶绣文化的保护与传承现状,为宣传和保护“瑶绣”这一民族传统文化艺术出一分力。

与瑶族老人聊“瑶绣” 陈丹曦/摄
    在调研过程中,学子们翻山越岭,走访了瑶乡的多个村落,与村民和村委们交谈,了解瑶绣文化的历史、保护现状和传承措施。他们参观了当地的文化馆和瑶绣文化展览室,了解了政府在保护瑶绣这种传统民族艺术方面的措施,多次召开队员会议分析收集到的资料和数据,形成了翔实的调研报告。通过本次调研,学子们纷纷表示感受到民族文化艺术的魅力,也对瑶乡的民俗风情有切身的体验,增长了见闻。

一对一的家庭式教学 陈丹曦/摄
    除了调研外,“微光”学子们也不忘助力当地教育。根据当地村小学的实际情况,学子们采用了家庭式教学的创新形式。他们到孩子们的家里去,给孩子们讲故事,带孩子们唱歌画画,和孩子们一起做有趣的小实验,还将募捐来的书籍送给孩子们。

一对一的家庭式教学 陈丹曦/摄
    除了调研外,“微光”学子们也不忘助力当地教育。根据当地村小学的实际情况,学子们采用了家庭式教学的创新形式。他们到孩子们的家里去,给孩子们讲故事,带孩子们唱歌画画,和孩子们一起做有趣的小实验,还将募捐来的书籍送给孩子们。

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