为了深化教学管理的成效与质量，学校在2024年4月8日下午2点30分于新湖校区敏行楼1501会议室隆重召开2024年4月教学工作例会。此次会议由教务处范云峰处长主持，特邀戚继忠副校长出席，教务处、教学质量监控与评估中心科级以上干部，以及各二级学院分管教学副院长和办公室主任共同参与。

教学工作例会会议现场

会议伊始，范云峰处长明确了本次例会的目的——旨在及时洞察并解决年度教学重点及日常教学工作中的问题，强化沟通与协作，推动教学质量持续提升。

陈邦权副处长汇报教学研究科、实践教学科、学籍管理科工作

随后，陈邦权副处长就教学研究科、实践教学科、学籍管理科等三个科室的工作进行了详细阐述。强调学科竞赛要强化组织与管理，提升竞赛品质与参与度；毕业论文需加强选题指导与答辩环节的质量控制；在教学质量工程方面，教务处将持续推出一系列项目，旨在提升教师的教学技艺与水平。此外，陈邦权副处长提出实践教学、质量工程等方面工作应遵循的原则与要求，为各二级学院指明了方向。

韦发清副处长汇报课程考核、实验室建设工作

韦发清副处长聚焦于“课程考核”与“实验室建设”两大主题。提出课程考核应实现管理标准化、规范化，目前以致力于完善考核机制为目标，推动试题库建设；在实验室建设方面，计划将强化对实验室设置的规划与安全管理，提升教学设施设备水平和使用效率，确保实验教学高效进行。

王正平主任部署专项教学检查等工作

紧接着，教学质量监控与评估中心王正平主任根据评建工作领导会议精神，提出了五点要求，并明确了评建工作与教育教学工作相融合的基点，强调了各二级部门对评建知识系统性学习的重要性，指出了评建工作对标合格评估相关指标的操作及问题导向。同时王正平主任对涉及课程考核、实习（实践）、毕业论文（设计）等方面评估材料的收集与编撰规范要求进行部署，并进行专项检查与评建相关工作安排。

范云峰处长安排近期工作

范云峰处长在会议最后阶段就五创融合教育教学改革和教师教学能力提升进行了工作安排。其后强调教务处将深入推进五创融合教学改革，并对教学管理工作提出“五个落实”要求，分别为落实到人才培养的目标中、落实到人才培养方案中、落实到课程建设中、落实到教学改革质量工程中、落实到五创融合指导思想中。从而进一步加强教师教育教学能力培训，以此促进教师教学方法的创新和学生综合素质的提升。

戚继忠副校长作重要讲话

会议总结阶段，戚继忠副校长根据本次会议各项汇报内容及工作安排发表了重要讲话。首先高度肯定了教务处和各教学单位的工作成绩，其次强调创新创业教育和实践教学的重要性，最后鼓励教师积极参与课堂教学改革，持续提升教育教学能力和水平。同时指出教学工作的核心是学生，教师要用心用情用力做好教育教学工作。此外，戚继忠副校长提出教育检查是质量保障的必要手段，要求各教学单位对现阶段教学管理与评建工作安排予以充分理解、坚持主动适应、不断规范操作，以五创融合为中心，形成鲜明的办学特色。

此次教学工作例会内容丰富，既明确了教学改革的方向，又强调了教学质量提升的重要性，为各学院理清了工作要求与目标，为后期教学管理工作的顺利开展奠定了坚实基础。