为深化软件类课程教学改革，提升实践教学质量，建筑工程学院于7月1号下午在格物楼507教室召开软件类课程公开课暨教学心得分享会活动。建筑工程学院院长谢秋兰主持并带领承担软件类课程教学的全体教师参与活动。本次活动以公开课示范为切入点，围绕专业技术软件教学实践与课程建设展开深度研讨。

会议伊始，谢秋兰院长指出，人工智能时代下的软件课程教学需革新，学院将助力教师“专业+AI”技能成长，以实现课程教学质量实质性提升。此次会议旨在以标杆教师为范例，分享课堂驾驭经验与创新方法，以点带面推动软件类课程“五创融合”教学改革，以有效支撑专业创新创业型人才培养。

会议现场，庞雪飞老师在软件类课程教学分享会上介绍，《BIM基础应用》课程首先明确与前置课程的衔接及建筑工程等就业方向关联，然后依岗位需求将教学内容分为BIM理论、软件操作等板块，并融入竞赛和“1+X”证书内容。教学上，课程组历经改革形成新体系，选用含真题和视频的教材，通过多样方式强化教学效果。考核时注重过程性，平时成绩占比50%，且课程与职业技能考试等衔接紧密。随后，田奔老师以“景墙施工图绘制”为例开展CAD实操教学示范，从金属条构造、字体排版、铺装设计到尺寸标注全流程，强调色彩分层提升图面可读性、工程规范下的数字取整原则、石材模数化布局逻辑及图纸与标注比例一致性，借助插件功能优化操作效率。

谢秋兰院长对庞雪飞老师、田奔老师及其课程组的分享给予高度评价，认为其课程建设成熟且持续改进，从课程内容设计到学情分析都颇具亮点，教材选择与课件制作更是体现出严谨与用心，尤其是团队协同备课和教学资源共享的做法，其“以学生为中心”的引导式教学及过程性考核方式值得借鉴，强调课程建设不是个人战斗，而是团队用心动脑、做细做实的成果，鼓励课程组利用暑期时间深入进行教学研讨，充分做好秋季学期的授课准备。

此次活动以实操示范破题、以系统倡议聚力，从而为秋季学期软件类课程提质增效筑牢根基。建筑工程学院不仅以五维倡议构建覆盖教学全链条的改革框架，更以专项经费支持、实训室开放、校企共建资源库等举措，持续激发教学创新活力，推动软件教学向“工具应用+工程思维+职业素养”的三维培养体系升级，最终为“五育并举、五创融合”人才培养模式的落地实施提供强力支撑。