2025年4月30日，建筑工程学院召开2024-2025学年春季学期全体教职工专题会议。建筑工程学院院长谢秋兰、党委书记余国师、副院长罗德海带领全体教职工共同参与本次会议。本次会议以学院年度重点工作为核心议题，针对性展开深入研讨与全面部署，旨在为建筑工程学院高质量发展锚定方向。

明确工作要点，锚定发展目标

会上，谢秋兰院长对建筑工程学院2025年工作计划与年度重点工作任务清单进行全面解读与部署。她指出，2025年是建筑工程学院深化改革、突破发展瓶颈的关键之年，是学科专业建设面临外部压力与内部困难交织，是亟需对接广东经济社会发展需要、拥抱新一轮信息技术革命的改革创新之年，是对接教育部本科合格评估指标体系要求、实践教学条件建设水平提升之年，是实施学校“高质量发展十大行动计划”、固牢学院办学基础条件、打造学院办学特

色的关键之年，做好今年工作十分重要。随后着重对协同推进“党的建设、三全育人、教学改革、科研创新、社会服务”五大版块的工作内容作了详细讲解，号召全体教职员工发挥自身优势，凝心聚力推动学院发展。

细化系部任务，促进协同发展

建筑工程学院各系部主任结合学院整体工作部署，分别汇报了各部门的重点工作计划与任务清单。学院办公室主任符春丽提出围绕推进AI十大行动、统筹本科评估等核心工作，充分发挥综合协调职能，为学院各项工作顺利开展提供坚实保障。实验教学中心主任杜曲强调统筹推进实验室建设，优化实践教学基地布局，不断提升实践教学质量，为学生提供更加优质的实践教学资源。城乡设计系主任王静主动认领学院部分指标任务，明确划分公共任务和个人任务，确保责任到人、落实到位。学院其他系部主任也分别就党的建设、教学合格评估、专业转型升级、课程建设和学风建设等工作任务进行了详细阐述，各系部主任立足自身特色，明确发展方向，为实现学院整体发展目标协同发力。

完善制度建设，激发队伍活力

会议尾声，谢秋兰院长强调制度建设对于学院发展的关键作用，明确将建立健全科学合理的年度考核评价体系，以工作计划与任务清单的完成质量为主要考核依据，按板块分数占比客观全面地评价教师。同时，主要将实施师资队伍建设优化举措，通过制定教师个人职业发展规划明确教育教学工作要求，并将其作为教师转正、职称评定及合同续签的重要依据，以此激发教师积极性，打造高素质教师队伍，夯实学院发展的人才根基。

此次会议的成功召开意义重大，不仅为建筑工程学院2025年的各项工作精准锚定方向、明确重点任务，更在全体教职工中凝聚起团结奋进的强大共识。未来，全体教职工将以此次会议精神为指引，脚踏实地、真抓实干，以饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中，共同推动学院各项事业蓬勃发展，奋力书写学院高质量发展的崭新篇章。