为进一步加强辅导员队伍专业化建设，提升学生教育管理服务精准度，12月5日，学校第六期辅导员沙龙暨辅导员实操与职业成长培训在知行楼454会议室顺利举办。本次活动由文化传媒学院承办，特邀长江师范学院辅导员、重庆市辅导员名师工作室主持人彭甜媛老师担任主讲嘉宾，文化传媒学院党委副书记何伟炬出席，学院全体辅导员以及教育学院辅导员代表共同参加培训。

彭甜媛老师主讲现场

培训会现场

本次培训紧扣辅导员职业发展与工作实际，以“实用、可落地、促成长”为导向，通过“核心工作技巧”“自我精进法则”“互动答疑与成长规划”三大板块，为参会辅导员搭建起“学习-思考-实践”的闭环指导体系。

在核心工作技巧分享环节，彭甜媛老师从日常工作“碎片化”“多任务”的现实困境切入，提供了一套可直接复用的解决方案。她系统讲解“四象限法则”在工作优先级划分中的应用，帮助辅导员科学管理时间、提高效率；结合真实案例拆解学生问题处理流程，提出“建立核心台账—绘制学生精准画像—实施分类施策”三步法，助力辅导员摆脱“被动应对”的焦虑，实现从“慌手脚”到“有步骤”的转变。针对“谈心谈话”这一核心工作，她特别强调要摒弃“尬聊”模式，以“换位思考”为核心，根据学生性格、问题类型匹配谈话场景与沟通方式，真正实现“走进学生内心、解决实际问题”的育人目标。

在自我精进法则板块，彭甜媛老师围绕“从经验型辅导员向专家型辅导员转型”的核心目标，给出了清晰的成长路径。她鼓励辅导员将一线工作中的“实践案例”转化为“理论成果”，通过撰写工作案例、申报研究课题，在总结反思中提升专业素养；建议辅导员找准个人优势领域，深耕细分方向打造“微创育人品牌”，从“默默耕耘的隐形人”成长为“专业过硬、被学生需要”的育人骨干。同时，她倡导打破“单打独斗”的工作模式，借助学院“传帮带”、跨校交流合作等机制，在资源共享、经验互鉴中实现团队共同成长。

参会辅导员提问

互动答疑环节气氛热烈，彭甜媛老师就“职业迷茫期应对”“成长经验借鉴”“专业书籍推荐”等问题，结合自身经历给予了细致解答。她分享的“阶段性目标拆解法”、典型成长案例与实用书单，为辅导员明晰发展方向、制定成长计划提供了扎实参考。

何伟炬副书记总结讲话

培训最后，文化传媒学院党委副书记何伟炬作总结发言。他对彭甜媛老师的倾情分享表示感谢，并指出本次培训内容扎实、针对性强，尤其强调“精准画像、精准施策、精准跟进”在学生管理工作中的核心作用。他希望全体参会辅导员将所学知识转化为工作实践，以更专业的能力、更饱满的热情投入育人工作，切实为学生成长成才保驾护航。

与会辅导员纷纷表示收获颇丰：“既有方法论指导，又有案例参考，让我对辅导员工作的专业性有了更深理解。”“学会了用‘四象限法’梳理工作，今后处理事务会更有序。”大家一致认为，培训为今后优化工作方法、提升沟通效能提供了明确指引。

本次培训的顺利举办，为我校辅导员搭建了优质的学习交流平台，进一步推动了辅导员队伍的专业化、系统化发展，也为学校持续提升育人水平、落实“立德树人”根本任务夯实了基础。