为进一步加强区域内高校心理健康教育工作协同联动，分享先进经验，提升心理育人质量，2025年第二次大学生心理健康教育与咨询中心主任联席会议（第十一片区）于12月12日在我校举行。会议由岭南师范学院心理健康咨询中心主任、区域负责人卢伊颖主持，第十一片区共计8所高校心理健康教育相关负责人、骨干教师齐聚一堂，围绕心理育人工作展开深入交流研讨。
会议伊始，学校学生工作处处长陈国涛致欢迎辞。他表示，作为一所民办高校，学校始终将学生心理健康与校园安全稳定放在突出位置，着力构建“学校统一领导、部门协同联动、学院特色落实、师生人人参与”的心理育人格局。他指出，本次会议既是一次对区域心理育人工作的总结，更是学校向各兄弟院校学习的“取经之旅”、促进自身工作提升的“进步之旅”，希望通过深入交流，充分借鉴各方先进经验，进一步推动学校心理育人体系走向完善与成熟。
随后，岭南师范学院李春霞副处长代表区域中心作2025年度工作总结。她指出，区域中心全年围绕片区协同、交流学习、技能培训、品牌活动等多方面开展工作，成效显著。同时预告2026年工作规划将在后续联席会中进一步梳理。
会上，学校心理健康教育与咨询中心主任介绍了学校心理育人工作的整体情况。自心理健康教育专门机构成立以来，学校持续完善组织机制，逐步建立起校、院、班、舍等多级联动的工作体系，并建设了一支专兼结合、师生协同的心理工作队伍。在条件保障方面，学校统筹两校区资源，建设了较为完善的心理服务场地，并持续加大经费投入，积极推进信息化平台建设。在核心任务落实上，学校常态化开展心理筛查与干预，建立重点学生关爱机制，开通全天候心理支持渠道，面向全体学生特别是新生开展系列讲座、宣传教育与特色活动，努力构建覆盖广泛、形式多样的心理健康科普体系。同时，学校注重加强家校协同与校医合作，积极整合各方资源。发言也坦诚指出了当前工作中存在的科研支撑不足、课程建设有待加强等短板，希望能借此机会向各兄弟院校学习先进经验，推动心理育人工作提质增效。
自由交流环节，各高校负责人围绕校院联动、培训组织、咨询量提升、场地建设等重点问题展开热烈讨论。针对二级学院工作推进难、辅导员培训参与度低等问题，各校分享了考核挂钩、严格请假手续等有效举措；在咨询量提升方面，探讨了教师队伍扩充、咨询室选址优化等方法；关于场地建设，提出应打破传统模式，打造兼具咨询、放松、调节功能的多元化心理空间，为学生提供更舒适的心理服务环境。此外，各校还就课题申报、专业委员会建设、后续交流活动等事宜交换了意见，达成多项共识。
此次会议的召开，搭建了区域高校心理健康教育工作交流的重要平台，有效促进了各校经验共享与优势互补，为进一步织密心理预警网络、做实精准帮扶、守好学生心理稳定底线奠定了坚实基础。未来，在区域中心的带领下，各高校将持续深化心理育人工作创新，提升专业服务能力，共同推动区域高校心理健康教育工作再上新台阶。
复审:何承林
终审:陈国涛
